Μια ιστορία παραγκωνισμού 20+ χρόνων
“Είναι μια πολύ παλιά ιστορία” λέει ο Μάνος Ελευθέρογλου, δικηγόρος των σχολών χορού και των καλλιτεχνικών σωματείων που προσέφυγαν στο ΣτΕ.
Ξεκινά το 2001 με την εφαρμογή της συμφωνίας της Μπολόνια, η οποία καθιέρωσε στην Ευρωπαϊκή Ένωση τα οκτώ επίπεδα εκπαίδευσης, από το Δημοτικό έως το διδακτορικό, με στόχο να υπάρχει μεγαλύτερη ομοιογένεια στα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών της ΕΕ.
“Στην Ελλάδα, πριν εφαρμοστεί η Συνθήκη της Μπολόνια οι ανώτερες καλλιτεχνικές σχολές ισοτιμούνταν με ΤΕ (επίπεδο ίδιο με τα ΤΕΙ – Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα). Μετά, τα ΤΕΙ αναβαθμίστηκαν σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα” και οι ανώτερες καλλιτεχνικές σχολές δεν είχαν πια με τι να ισοτιμηθούν και “παρέμεναν αδιαβάθμητες για πάνω από 20 χρόνια”.
“Είμαστε μια από τις χώρες με τη μικρότερη οικονομική και θεσμική στήριξη στους καλλιτέχνες από μεριάς κράτους πανευρωπαϊκά”
“Το προεδρικό διάταγμα 85/2022”, εξηγεί ο κύριος Ελευθέρογλου, “ήρθε για να τις διαβαθμίσει, υποβαθμίζοντάς τες” σε επίπεδο ίσο με της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπου “υπάγονται τα απολυτήρια Λυκείου αλλά και τα απολυτήρια π.χ. των ΙΕΚ, δηλαδή η μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση”, αντί να συμπεριληφθούν στην τριτοβάθμια.
Ο Θάνος Παπαδογιάννης, σκηνοθέτης και απόφοιτος της Δραματικής Σχολής του Εθνικού Θεάτρου χαρακτηρίζει το ΠΔ 85/2022 ως “επισφράγιση της διαρκούς υποτίμησης του σύγχρονου πολιτισμού από την ελληνική πολιτεία”. “Είμαστε μια από τις χώρες με τη μικρότερη οικονομική και θεσμική στήριξη στους καλλιτέχνες από μεριάς κράτους πανευρωπαϊκά”, συνεχίζει.
Το 2023, η δημόσια δαπάνη για “πολιτιστικές υπηρεσίες” (π.χ. μουσεία, θέατρα, συναυλίες, επιχορηγήσεις για καλλιτέχνες) στην Ελλάδα ήταν 0,4% του συνολικού προϋπολογισμού/δαπανών, το χαμηλότερο ποσοστό στην ΕΕ μαζί με την Κύπρο, σύμφωνα με στοιχεία της Eurostat.